sábado, 16 de setembro de 2017

                   

                                                            Relato do estágio

   Os desafios vivenciados na prática de estágios na sala de aula, que considerei relevantes para minha formação docente, foram ás dificuldades que os docentes e escolas enfrentam para ter um colaborador ou professor de apoio, para alunos com (NEEs). Necessidades Educacionais Especiais.

    Vivenciar a realidade me fez perceber que, os docentes da Educação infantil e Ensino Fundamental têm desenvolvido um excelente trabalho, apesar das dificuldades. A perseverança, a luta e a responsabilidade, os recursos usados, as atividades criativas e prazerosas me surpreenderam. Eles se doam para desenvolver um bom trabalho e quão extraordinário é o trabalho do professor.

     O estágio proporciona uma experiência sem igual, de aprendizado e escolha de caminho, do que se deseja alcançar dentro e fora da comunidade escolar. 

     As situações vividas em sala ou fora dela na Escola E. Dr. João Porfírio em Salinas, constituiu uma vivência de aprendizagem e conhecimento, do professor, do trabalho pedagógico e de todos que trabalham na escola.

     O estágio me possibilitou fazer uma reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem e a função do educador, de como o educador é importante para os alunos, o professor pode ser uma luz abrir caminhos, fazer enxergar, abrir os olhos, fazer alguém caminhar assim como também ele pode ser uma sombra, que faz parar ficar a beira do caminho, estagnar.
    
    A instituição conta com sede própria na área central da cidade e suas vias são facilitadas e pavimentadas. O prédio é amplo e arejado, possui mobiliario conservado e suficiente para atender toda a demanda.

    Atende crianças e adolecentes de classe média e média baixa. Grande parte da demanda tem acesso á informática, esportes em geral e vida social suficiente para seu desenvolvimento saudável.
   O estágio foi realizado no período de 10 de agosto a 05 de setembro de 2017 na turma do 3º ano do Ensino Fundamental, na Escola E.Dr. João Porfírio em Salinas MG.
   Esse tempo foi pautado em desenvolvimento de habilidades e os diferentes níveis de conhecimento como valor humano, a linguagem e afetividade.
            

quarta-feira, 13 de setembro de 2017



ATIVIDADE DE DOCÊNCIA - 25/08/2017

Essa atividade foi realizada com os alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental, fora do âmbito escolar. Em um passeio pelo bairro Aroeiras em Salinas para observação do solo.

O tema: A vida e o Meio ambiente.
   O passeio ao bairro Aroeiras  foi considerado uma boa situação de ensino, porque os alunos  tiveram a oportunidade de conhecer os bairros novos da cidade, observar a constituição da cidade, também foram observados os bairros, a vegetação, erosão e o solo.

  O objetivo: Possibilitar a observação e manipulação do solo pelos alunos, comparar os diferentes tipos de solo, as semelhanças e diferenças.
  As cores da terra, as camadas, qual a camada que é boa pra plantar?


  Como o solo é formado?

Como o solo é composto?
O solo ou a terra e composta de quatro partes:
a)      - ar;
b)       - água;
c)       - matéria orgânica (restos de pequenos animais e plantas); e mineral que veio da alteração das rochas, ou seja, a areia da praia, o barro que gruda no sapato e o limo que faz as crianças escorregarem.




 Avaliação:
 Assistir o vídeo sobre o solo.
Conversação sobre o que foi estudado sobre o solo, o que foi observado do solo.