FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO SEGUNDO PAULO FREIRE

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO

ALEXANDRA CARDOSO DE SOUZA

TURMA: 01 - POLO: TAIOBEIRAS

CURSO: PEDAGOGIA

DATA: 11/05/2014 – TEXTO ESCRITO 08/05/2014

        Segundo Paulo Freire a educação deve ser reinventada a cada dia, sair do modelo de educação copiada, onde o aluno é um mero ouvinte, o aluno precisa ter autonomia para participar, opinar, interagir de forma a assumir sua identidade cultural, como pessoa e como cidadão. Não importa o nome que damos a forma de educar, o importante é a comunidade escolar comprometer-se com ela, para que a educação não fique estagnada.

       As ideias de Paulo Freire exige respeito aos saberes dos educandos, rejeição a toda e a qualquer forma de discriminação. A consciência de que a educação é algo inacabado que precisa ser refeito e de que essa mudança é possível através do reconhecimento e aceitação do novo, com respeito, bom senso, tolerância e humildade. O conhecimento coletivo vai permitir que a educação chegue a todos, crianças e jovens num permanente movimento de busca e superação de poder “andar com as próprias pernas”, o comprometimento com a educação vai admitir que a educação não fique restrita a sala de aula.

     Paulo Freire (1999) aponta essa necessidade quando diz:   

       A consciência do mundo e a consciência de si como ser inacabado necessariamente inscrevem o ser consciente de sua inconclusão num permanente movimento de busca [...] (FREIRE, 1999, p. 64).

      Vivemos num país de muitas carências e a implantação de iniciativas que vão assumir essa necessidade de modificar de tomar a iniciativa vai desembocar em novas perspectivas no cumprimento da missão de ensinar, pois há sempre algo a ser ensinado e a ser aprendido.

                                                                                                           

                                                                                                                  ferreirasandra64.blogspot.com.br